يتناول هذا الكتاب لعبد الفتاح ماضي الموضوع المثير للجدل حول كيفية تقديم القضية الفلسطينية، أو بالأحرى، قمعها في كتب التاريخ المدرسية المصرية. يفحص الكتاب بشكل نقدي الروايات والحذوفات الموجودة في هذه المواد التعليمية، ويحلل تداعيات هذا التشويه التاريخي على فهم الأجيال القادمة لصراع إقليمي محوري. يسلط عمل ماضي الضوء على الدوافع السياسية والتربوية وراء التصوير الانتقائي للتاريخ، داعيًا إلى رواية أكثر شمولاً ودقة للقضية الفلسطينية في المناهج الرسمية. تعتبر هذه الدراسة حاسمة للباحثين والمعلمين وكل مهتم بالتقاطع بين التاريخ والسياسة والتعليم في الشرق الأوسط.